Lâcher de ballon le 16 février à Landivisiau (Rappel)
Publié par Onlineradio dans News Radioamateur
MAJ-1: En raison des conditions météo actuelles, le lâcher de ballon prévu initialement jeudi 11 février à 14h00 depuis Landivisiau est reporté au mardi 16 février 2010 à 13h00 locale, également depuis Landivisiau.
La prévision de trajectoire et de chute établie par Planète Sciences Bretagne donne un point de chute estimé en : 48.09N par 003.08W, soit à 1 km à l’EST de SILFIAC et 1,5km dans le SUD EST de SAINTE BRIGITTE.
Une nouvelle prévision sera publiée aujourd’hui dans la matinée. Le plan de fréquences pour la coordination des radioamateurs se réalisera sur :
- Le relais R0 – 145.600Mhz
- Le relais R1 – 145.625Mhz
- Le relais F5ZZL – 145.2625 / 431.375Mhz CTCSS de 71.9Hz.
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Un 1er ballon sera lâché le 11 février de Landivisiau (29).
En liaison avec Planète Sciences Bretagne, quelques OM du C.R.A.B. ( Club Radioamateurs Brestois ) et autres se chargeront d’effectuer le suivi du ballon afin d’en assurer la récupération s’il retombe sur la terre ferme…
Ce lâcher sera le 1er d’une série.
De façon à grossir l’équipe, si vous êtes intéressé pour suivre et travailler sur ce projet, vous pouvez vous mettre en rapport avec Philippe, F8ADE, Président du C.R.A.B. par un CLIC sur le lien ci-après, pointant sur l’adresse email du club : C.R.A.B.
Source: ED29
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- Lâcher d’un ballon ecole (ballon-11) samedi 30 janvier 2010
Bulletins (RSS)
Il s’agit d’un projet de ballon école de Planète-Sciences.
La récupération de la nacelle est assurée par les radioamateurs.
Vous trouverez des informations pratiques sur le site :
http://ballonsolaire.free.fr/
et tout ce qui concerne les ballons-radioamateurs
sur le site :
http://www.ballons-radioamateurs.fr/
Pour les prévisions de trajectoire précises, vous pouvez me contacter :
f6agv AT free.fr
73 Alain F6AGV
« Un 1er ballon sera lâché le 11 février de Landivisiau (29).
En liaison avec Planète Sciences Bretagne, quelques OM du C.R.A.B. ( Club Radioamateurs Brestois ) et autres se chargeront d’effectuer le suivi du ballon afin d’en assurer la récupération s’il retombe sur la terre ferme…
Au cas ou vous auriez mal lu :
f6agv dit :
29 janvier 2010 à 4:21
Il s’agit d’un projet de ballon école de Planète-Sciences.
La récupération de la nacelle est assurée par les radioamateurs «
merci pour toutes les infos.
je vais vous contacter par mail pour la suite.
Quelles sont les caractéristiques de ce lâcher :
– type de ballon, d’enveloppe
– volume de gonflage
– masse totale de la chaine de vol, sauf hélium
– masse de la nacelle
– masse du parachute
– masse du réflecteur radar
– lieu de départ
– coordonnées du lieu de départ : en degrés,minutes,secondes
– heure de départ en locale
– température ambiante estimée au départ
– pression atmosphérique estimée au départ
– fréquence émetteur
– trames
– affectation des voies des capteurs, équations…
– adresse internet du projet
– radioamateurs de l’équipe…
Merci pour la réponse, ce qui pourrait permettre un meilleur suivi du projet, de la trajectoire, l’écoute et la récupération.
Vous pouvez me répondre par mail:
73 Alain f6agv AT free.fr
Avec un girofare bleu pour la drasex !!!! et 1 radioamateur sur la nacelle pour f
Avec un girofare bleu pour la drasex !!!! et 1 radioamateur sur la nacelle pour faire le radioguidage hi!!!
quel est la fréquence ?
Et bien, tout ça pour envoyer un ballon !
c’est de la vrai masturbation intellectuelle !
Le CNES encourage les projets BALLON dans les écoles avec son opération « un ballon pour l’école » qui dure depuis maintenant une vingtaine d’années.
La culture spatiale, et scientifique, entre dans les classes par le biais des ballons.
Il ne faut pas voir que le ballon, mais aussi le travail des jeunes élèves qui avec leur professeur et un animateur de Planète-Sciences s’occupent pendant des mois à comprendre et à réaliser leur propre expérience.
Nous n’avons pas eu cette chance étant jeunes dans les collèges, alors c’est normal d’être un petit peu jaloux.
Mais les radioamateurs peuvent intervenir s’ils sont organisés pour écouter, pour localiser et pour récupérer la nacelle de ces chers petites têtes blondes…
Tout le monde est content, et les jeunes s’en souviendront longtemps de leur lâcher de ballon. Certains iront travailler dans le spatial ou dans la météorologie, pourquoi pas?
Si vous avez un peu de temps libre, vous pouvez apprendre la météo, la physique de l’atmosphère, le principe des capteurs, les microcontrôleurs, les émetteurs VHF, les antennes, les récepteurs, les logiciels de programmation des PICS, les logiciels de prévisions de trajectoire, les logiciels de réceptions des trames GPS et de données,
exploiter les résultats avec EXCEL, faire des photos, et remplir un site ou un blog avec toutes ces informations…
Bon courage, et bon amusement, 73 Alain
f6agv dit :
Certains iront travailler dans le spatial ou dans la météorologie, pourquoi pas?
Si vous avez un peu de temps libre…..
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Leurs mettre dans tête de quoi les faires rêver, pour qu’il soit encore plus déçus en gros ?
Du temps libre ils auront c’est sur, les futurs intello chomeurs, j’ai cela a la maison, je connais….promettez la lune, et les sucides suivront…
votre commentaire est hors sujet.
entre accepter la misère et ne rien faire pour en sortir et
se battre contre la misère, il n’y a pas photo.
je parle de la misère intellectuelle.
Les jeunes et les intervenants sont placés dans un contexte culturel favorable à l’épanouissement intellectuel.
Celui qui veut l’accepter peut aller loin.
Celui qui ne veut rien faire, n’ira nulle part.
Rester devant la télé chez PAPA MAMAN jusqu’à 40 ans en buvant des bières, ce n’est pas comme ça qu’on trouve du travail.
Il faut se battre dans la vie… ( battre = apprendre )